时间：2014-08-17 20:09:37
来源：王锡怀 作者：荆楚网
8月12日晚，自贡市富顺县安溪镇毛桥社区3岁女童琪琪(化名)外出玩耍失踪，上百人寻找两天也没有结果，经警方调查，邻居家13岁女孩小敏称，当晚自己送琪琪回家，开门时不小心将她撞倒，以为撞死了，因担心家里赔不起钱，心生恐惧，遂将其扔进粪坑，致其死亡。而小敏父母长期在外打工，小敏的爷爷除了做农活外，平时很爱喝酒，对小敏也基本不管不问。（8月16日《成都商报》）
在农村，父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的孩子却留在了农村家里，与爷爷奶奶长期相伴。而“隔代教育”又有诸多不尽如人意处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”、心理健康、性格等方面出现偏差。就像上面提到的小敏，父母长期在外打工，爷爷除了做农活外，平时很爱喝酒，对小敏也基本不管不问。这就为悲剧的发生埋下了导火索。
每一个孩子都应当是家长、学校和政府重点关心、关注和培养的对象，尤其是进城务工家长的子女更应多加关心。然而我们的社会、家长和学校又给了多少关爱给留守儿童呢？
作为父母，虽然在物质上对孩子给予了足够的支持，但是在孩子的学习、心理、生理、行为、习惯养成等方面，又给予了多少关心和关注呢？比如孩子在校干什么？表现如何？及时回家吗？……远在他乡的父母，这些都关心了吗？亲情的缺失和家庭教育的缺位，做父母的又怎能脱得了干系？
作为老师，既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。因此，老师应多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况。这些，老师们都做到了吗？如果没做到，留守儿童出了事，作为培养“祖国花朵”的园丁也难辞其咎！
城乡二元结构造成了大批进城打工者，同时也带来了农村留守儿童。社会及教育资源的不对等，已经让农村儿童输在了起跑线上，如果我们再不能保护好其生命健康权，那么势必是雪上加霜。对于日益突出的留守儿童问题，政府难道就可以视而不见吗？
所以，我们的政府应负起责任来，让城市能够以更加包容的姿态尽量允许农村儿童在城市里接受教育，从而降低农村儿童留守的基数；老师应多给留守儿童一份关爱，让学校成为儿童快乐成长的天堂；父母的关爱不能缺位，应经常与孩子保持沟通，让亲情温暖留守孩子的心。这样留守儿童产生的伤害才会越来越少。
