首先，我想向和平县教育局在教育方面取得的成就表示祝贺，我很惊讶，能够在中国听到这么优秀的教育案例，这对于全国的教育界而言都是非常好的学习榜样。

　　在欧洲，我们有公共服务均等化的概念，也就是说无论生活在城市还是乡村，所享受到的公共资源水平都是一样的，大家去的都是一样等级的医院，上的都是一样好的学校，即使是对于那些非常乐意居住在偏远山村的人而言，所享受到的公共服务也是一样的，人们不会仅仅因为公共服务的方便和优质性而搬到市中心去生活。但中国目前要做到像欧洲那样把公共服务设施完全平等化，显然还有很长的路要走。对于和平县而言，如果仅仅从硬件上进行改良，可以把先进的教学设备引入到乡村中去；如果想要提高软件水平，就要考虑如何吸引国家级或者省级、市级水平的教师到山区对孩子们进行教育，这确实是个难题，也是作为城市管理者和政府官员们需要考虑的问题，因为教育与城市的发展两者之间的关系是密不可分、相辅相成的。

　　很明显，和平县的教育实践在中国已经非常领先，也给我留下了非常深刻的印象，在此，我还想向和平县教育局提出另外一个建议，即新的学习领域的概念。这一新的学习领域对所有的学习者来说都是新的，即便是对于北京、上海、广州等大城市而言也是如此，它与所谓的城市规模没有任何关系。我们知道，全世界包括中国在内的所有政府都十分重视创意和文化产业的发展，在任何一个城市和地区，创新都是经济、社会、文化发展的基础，就如同不管是在北京、上海还是在乡村地区，3D打印技术对我们而言都是非常新的概念，而3D打印正是未来科技发展的一个新方向，它对于任何城市来说都是一个领先的技术。因此，我想说的重点是，和平县可以通过新型学习的方式吸引人才到这个地方进行教学，从而吸引到好的师资资源。例如，在和平县的山区可以发展3D打印或其他的创意文化产业，从而吸引那些有想法、有作为、有力量、想到山区的年轻人到和平县教学。