近日，有网友在微博上曝光安徽省涡阳县花沟镇晨曦小学为防止作弊，让学生趴在地上考试。该县教育局昨天表示，此情况确有存在。目前，已对校方和有关负责人进行通报批评、记过处分。

    假如“趴着考试”是条件所迫，譬如课桌椅不足，这便是一个悲情故事。但要说为“防止作弊”，这个决定堪称“弱智中的VIP”、“笨蛋中的战斗机”。且不说在室外阳光下趴在地上考试，对学生的视力、健康造成一定的伤害，仅以意识论，这种行为就非常别扭。

    将学生分散到操场，趴在地上考试，等于告诉他们：你们是靠不住的，如果集中在教室考试，你们肯定要作弊。对于小学生来说，这种先将人性定性为恶、对学生充满不信任的教育思路是有问题的。社会需要信任，教育更是如此，如果师生之间没有基本的信任，教育便不可能成功。捷克教育家夸美纽斯认为，“在品格以及整个人的教育领域内，只有一条途径可以接近学生，这就是对他们的信任。”每一位教师都明白，不要说对普通的孩子，老师的信任是一种向上、向善的巨大力量，哪怕是一些犯错误或有过失的孩子，教师也应该予以充分的信任和尊重，以唤醒他们的自尊、自爱和自信，希望他们能“痛改前非”，成为好孩子。

    教育家苏霍姆林斯基有一个著名的口号：“让每一个学生抬起头来。”只有抬起头，才能站得直，日后才能成为一个有独立人格与思想的现代公民。而来自教师的信任，唤起学生心灵中最美好的东西，激发他们的上进心，是学生“抬起头来”不可或缺的动力。而趴地考试正好相反，从小受到质疑，接受挫折教育，是不可能成为人格完善、道德高尚的合格公民的。

    一些农村小学违背教育规律、“土法上马”搞教学，昭示农村教育的师资问题。就目前的现状，农村义务教育仅达到有人教书的水平，距离教好书还有相当长的路。这些，显然不是对当事人进行批评、记过所能改变的。