对于雄心勃勃的华裔虎妈来说，督促孩子成为学校的优等生后，会希望他们就读于英国的顶级大学，可能还会在附近买一套供他们居住的房子。伦敦西区温克沃思公司的罗德·赫弗南说：“中国是个庞大的市场。我们今年有大约70%的买家是外国人，其中60%是中国人。他们给在伦敦经济政治学院、伦敦大学学院和其他院校读书的儿女买房。”数据显示，伦敦去年成交的新房当中，中国和亚太地区买家占了三分之一，是2009年的8倍。

　　中国的父母越来越倾向于让子女出国留学，而且留学出现了低龄化趋势。据美国《侨报》报道， 2005年至2006年，内地仅有65名中学生赴美读中学；到了2010年至2011年，人数猛升至6725人，5年增长了100倍。

　　这很大程度源于国人对国内教育体制的不满，填鸭式的教育不仅扼杀创造力，而且缺少个性。教育工作者意识到问题之所在，开始进行改革。一项有趣的改革举措是办男子学校。

　　据美国《侨报》报道，上海市第八中学近日已就“办男子中学”提交申请方案，如果申请得到批准，有望诞生上海改革开放后第一所男子中学。该报评论认为，作为多元教育的方式之一，男校不妨一试。如何培养新一代的“男子汉”？办一两所学校不能解决根本问题，需要转变社会风气，需要全体公民的共同参与。

　　扼杀创造力一直是教育的一大弊端，中国作为世界第二大经济体，至今没有生产出一个属于自己的“宠物小精灵”或是“巴斯光年”。《华尔街日报》4月2日报道透露，中国希望凭借“豆腐男孩”进军全球动画市场。该片耗资500万美元，将于2014年正式上映，制作者希望这个角色能够激起外国观众对中国动画的兴趣。

　　中国人为什么缺乏创造力？《华盛顿邮报》采访了天使投资人徐小平。他说，在中国，若干因素助长了父母的狂热，主要因素是激烈竞争。由于如此之多的人都想进最好的学校和获得最好的工作，除了关系之外，唯一办法是通过划分等级优劣。高考，扼杀了青少年的热情和创意。

　　当然，中国的教育绝不是一无是处，至少基础扎实、成绩好。据法新社报道，澳大利亚独立智库格拉顿研究所3月底发布的一份报告书指出，东亚是杰出学校的中心，该区域有全世界最好的四个教育体系——中国香港、韩国、中国上海和新加坡。格拉顿研究所的学校计划主任本·詹森表示：“在中国上海，15岁学生的数学平均成绩，比澳大利亚、美国和欧洲的同年龄学生高出两三年的水平。”

　　在光鲜的成绩背后，也不能忘记大量文盲的存在。香港《南华早报》3月31日发表题为“中国内地文盲代价——1360亿美元”的报道。世界扫盲基金会本周发表的这份报告称，全世界有超过8亿人不具备完成一些简单任务，比如读懂药物标签或填写申请表等所需要的基本读写能力，他们每年给全球经济造成的损失为1.19万亿美元。文盲耗费发达国家2%的国内生产总值(GDP)，包括中国在内的新兴国家是1.2%，发展中国家是0.5%。