我省有义务教育阶段农村留守儿童284.4万人，占全省义务教育阶段在校生总数的21.4%，做好农村留守儿童教育和管理工作是一项重要而又紧迫的任务。近日，就做好我省农村留守儿童教育和管理工作，省教育厅再次下发通知进行强调和部署。（4月15日《教育时报》）

　　近年来，随着外出务工人员日渐增多，越来越多的孩子成了留守儿童。而孩子们由于缺少了父爱母爱，也容易出现各种各样的问题。翻开新闻报道，你会发现留守儿童的犯罪案件逐年增加，并成低龄化趋势发展，而且大部分留守儿童也存在这样那样的心理问题，这些都让留守儿童问题成为社会关注的焦点。

　　据资料显示，河南省目前有义务教育阶段农村留守儿童284.4万人，占全省义务教育阶段在校生总数的21.4%，这意味着每5个初中、小学学生中就有一个农村留守儿童。透过这些数据，我们看到我省面临的留守儿童问题是很严峻的。关爱留守儿童是一项长期的复杂的工作，做好这项工作并非容易的事情，需要我们共同去探究。

　　关爱留守儿童工作只喊口号而不见行动是不行的，地方政府应该把这项工作当作一项重大的民生工程来抓。那么，如何开展好留守儿童的工作呢？透过报道，我们看到河南省教育厅的做法是值得借鉴的，它从保障留守儿童就近入学、建立完善留守儿童档案等方面，积极出台与之配套的相关制度和政策，这就为地方各部门对做好关爱留守儿童工作指明了方向，从而确保留守儿童茁壮成长。

　　其实，有关留守儿童工作做得不错的地方在我省有很多。就拿笔者所在的漯河郾城区为例，当地政府和教育主管部门的做法是值得借鉴的。一方面，郾城区教科体局为留守儿童之家配备心理教师，并成立“心语室”，这样心理教师就可以实时监测每一位留守儿童的心理问题，也便于对问题孩子及时疏导。另一方面，区政府制定了详细的针对留守儿童的管理办法，通过对教育管理各环节的严格把关，就确保留守儿童之家对留守儿童的关爱落到实处。这样的做法也得到了省相关领导的高度评价。笔者在这里想说的是，地方有关留守儿童工作的好做法可以推广一下。

　　孩子是祖国事业的接班人，切实保障留守儿童的健康成长不容我们忽视。在这里笔者真心期待，希望通过我们的共同努力，让关爱政策惠及所有的留守儿童。