广东省政府昨日印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(简称《通知》)，调整城乡义务教育公用经费分担比例，统筹家庭经济困难学生生活费补贴等。明年起，对家庭经济困难学生生活费补助政策进行相应调整，例如对城乡义务教育家庭经济困难寄宿生，按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准补贴生活费。（7月12日《南方都市报》）

　　同在一蓝天下，同享教育公平。政府对家庭困难学生给予生活费补助，为公民享有受教育权提供物质保障，是教育公平应有之义。无可否认，我省经济日益壮大，人民生活水平显著提高，但地区差异较大，个别家庭经济生活困难，孩子能否入校读书甚至完成学业成了父母“心头之痛”，有损教育公平，亟须政府及社会各界施以援助。

　　资助贫困学生是涉及千家万户，关系国计民生的一件大事。在经济方面保障贫困孩子的求学机会，在为困难家庭“减负”的同时，也为贫困学生撑起了一片蓝天。当然，要使补助资金真正用在“刀刃”上，就要从上而下，严格规范家庭经济困难学生资助工作管理，实行“阳光操作”。一方面，需要加强学生学籍管理，建立资助学生信息档案。要求学校按规定建立完善学生学籍档案，做好每年新生及学生异动情况备案工作，及时准确地掌握在校生人数及名单，防止学生报双重学籍等现象的出现；完善包括生活补助金在内的各种资助档案资料，分年度存档备查，避免学校打政策“擦边球”，挪用补助金。

　　另一方面，建立学生资助评审机制。比如，可改变按百分比分配贫困家庭指标的方式，做到“应补全补”，让所有符合贫困家庭标准的学生都享受这一惠民政策；资助对象的资格认定严格按照省市规定的范围和对象进行限定，实行受助学生信息由班主任初审，或者变学校集中申请模式为多渠道申请模式；建立学校助学金管理办公室复核，对资助对象要进行严格的审查制；要建立科学的准入和退出机制，保证补助金流向最有需要的学子。比如，一个家庭的收入情况是会发生变化的，有的可能经过家庭成员的努力，受助者家庭的经济环境逐渐改善，不再需要补助等，确保资助工作公开、公平、公正。

　　除了政府资助外，相关部门还可以大力发动社会组织及助学机构，举办各类助学行动，积极为困难学生捐资捐物。在帮扶形式上，可以加以创新，突破捐钱捐物的局限。鉴于多数助学活动组织是政府、社会组织或者相关企业，可为这些贫困学子提供勤工俭学机会，让他们凭自己的知识和汗水换取应得的报酬，为贫困学子逐步走上独立自强的道路做好准备。资助不要仅仅局限于经济上，其他方面的付出同样可贵。比如，有的学生是留守儿童，得不到家庭的温暖，我们的关心就是最好的礼物；有的孩子，平时缺少沟通的平台，大家的笑脸就是最佳的渠道；有的孩子因家庭贫困，心理有障碍，你的谆谆善诱能温暖心灵。也就是说，资助可以是多方面，不管是政府、慈善机构，还是个人，只要能够有一颗博爱之心，力所能及地为困难学子做一点事，那么贫困学子的生活会充满更多的温暖。