日前在北京召开的第八届中国城市化国际峰会上，和平县《城市化大潮下山区教育如何从困境中突围》获评峰会优秀典型案例，并应邀作主题发言。

　　和平县教育局有关负责人在会上作了《和平县实施文化育人破解山区教育发展困境之道》的演讲。据介绍，经过4年多努力，全县中小学通过实施文化育人，校园文化生活丰富了，逐渐破解了留守儿童校园生活乏味问题，让他们充分感受到学校生活的乐趣和温暖，从而更乐意留在学校，更快乐学习，厌学、逃学、失学、辍学等现象大为减少。同时教学质量也得到大幅提升，由以前的全市倒数第一变为全市前茅，学生多元化成长成为主流，逐渐形成“人人有兴趣、个个有专长”态势。由于成效显著，该县“文化育人”于2014年12月30日被广东省教育厅列入全省教育综合改革试点项目。

　　和平“文化育人”在峰会上得到多位专家学者的肯定。中国工程院院士王思敬指出，和平县“文化育人”十分科学、十分正确、十分前瞻;中国和文化研究机构副主席、前中欧城镇化伙伴关系项目首席专家尼古拉·彼得森在点评中高度赞扬和平县推进文化育人破解城市化留守儿童教育困境，认为这跟其祖国丹麦快乐教育具有异曲同工之妙;法国国家公务员培训中心培训发展部负责人丽娜·斯容在点评中认为和平县“文化育人”案例让她眼前一亮，认为这个案例足以让她对中国教育尤其是破解城市化教育困境充满信心和希望;中国社会科学院农村发展研究所研究员、教授、社会问题研究中心主任、法学博士于建嵘在点评中指出，和平县“文化育人”案例表明我国在寻找破解城市化教育困境问题上迈出了重要的坚实的一步，可喜可贵可贺。

　　“中国城市化国际峰会”是中国城市化领域的年度盛会，已经连续举办了8届。作为中国城市化进程中的主流高端事件，峰会不仅向世界提供了最具中国特色的发展经验和研究成果，而且吸引了越来越多的海内外专家的关注。