厦门公交车纵火案造成了7名参加今年高等教育职业学校招生统一考试的考生受伤。厦门市教育局表示，通过和考生及家长商量，决定按照考生第一天考试成绩和平时在校成绩，照顾他们到相应的省内几家高职院校就读。（6月10日新华社）

    照顾受伤考生入学的新闻，引起了极大争议。爱心论者认为，这么做体现了制度的柔情；公平论者则表示，这么做损害了高考的公平。

    悲剧是一种凝固剂，能够把平时支离破碎、各分东西的心凝聚起来，形成一种共同的力量；悲剧也是一种柔化剂，能够让许许多多硬化、板结的心，变得柔软温暖。简单地把公平论者归结为冷血无情一类，是没有任何道理的。相信很多公平论者对这7名考生，一样柔情似水，只是他们认为，公平是高考最为重要的根基，是社会最可珍惜的资源，不能轻易牺牲公平，哪怕扛着爱心的牌子。

    公平意识与人文意识一样值得珍惜，那些认为入学照顾会伤害高考公平的声音，也值得倾听。当我们为受伤考生受到入学照顾而感到欣慰时，鉴于现实的复杂性，也不排除会有其他不该受到照顾的考生受到照顾。

    公平和人文之间并不矛盾。公平常常是通过制度确认的形式体现出来的，表现为一种应然而非偶然。换句话说，同样是救济，如果仅仅是某个人某个部门的一时兴起，那就可能影响公平，也有可能演变成寻租；如果把救济以制度的形式明确下来，只要达规定的“标准”就可实施救济，那么就可以兼顾人文和公平。厦门公交车纵火案中受伤的这7名考生，如果有一个机制，明确在什么情况下可以受到救济，并且按照制度进行，那就不会有人以公平为由来表示反对。

    接连发生的安全悲剧，警示风险社会已经来了。加强防范当然重要，但既然不能保证做到万无一失，那么考虑到事故的后续影响，构建起一套科学且得到认可的救济机制，就显得十分重要。制度化的救济，不仅能够体现制度的柔情，也能保证公平。

    这些年来因为突发事件而影响高考的事例并不少见。救济不能总是依赖道德自觉和制度自发。高考的制度性救济，不仅是对其他考生权益的维护，也是对当事考生权益的维护。这次厦门7名受伤考生得到入学照顾，或许与他们的身份有关——参加今年高等教育职业学校招生统一考试的中等职业学校考生。如果他们参加的是普通高考，平时的成绩可以上北大、清华，那么又该如何照顾？会不会受到照顾？

    可见，针对风险社会的特点，建立起一套高考救济机制，明确什么样的突发事件可以启动救济制度，考生可以得到什么样的制度救济，不仅十分必要，也是可行的。