这几天海淀区某小学5年级学生小强有点烦。因为在竞选班长的过程中给同学送礼被其他同学揭发，小强没有再次当选班长，失去了小升初评优的班干加分。据了解，近年来在北京的小学中，像小强这样在竞选中给同学送礼的现象绝非个例，而送礼只是成人世界潜规则侵入校园的诸多表象之一。记者在采访中还听到一个故事，一名平时表现较差的学生出人意料地在一次班级选拔中获选，当同学质疑其没有当选资格的时候，这名小学5年级的学生说了一句话，“因为我们家有人”。（1月8日《北京晨报》）

　　一句“我们家里有人”，若人大人的口中说出，你能想像得出那种既得利益者的狂妄与骄气，也许多的是对社会不公的一种愤懑。可这句话从稚气未干的孩子嘴中说出，不免让人倒吸了一口冷气——大人的潜规则何时悄悄地入侵到校园了？是谁早早地教会了孩子们“关系学“、”潜规则”？要知道，孩子们的世界，自当有他们自己的规则，那里应该没有地位的高低，没有物质的标尺，有的该是真、善、美、自由、平等，那也是我们对未来社会的期许。

　　可遗憾的是，大人世界的一些不良规则还是侵扰到了孩子们的世界。当不少孩子变成了“小大人”，有了大人的口吻，有了大人的行为方式，是我们怕孩子未来输在起跑线上，要早早地让孩子了解大人的世界吗？可这只会让孩子们的心灵“蒙尘”。没有不好的孩子，只有错教的成人。

　　是谁制定了推优的规则，逼着孩子们去当班长？哪怕有的同学本身表现不好，也不自知地去争取那推优的加分。一则，该反思的是我们的教育管理者。正因为有推优的游戏规则，那样可以制造学位的紧张，也能让一些管理者手上拥有了更多的资源，让人来求。这满足了一些人的权力欲望，实则制造了教育资源分配的不公平，加剧了社会的不公。中小学的推优择校，为何总是斩不断理还乱？

　　二则，孩子去送礼，是孩子的主意，还是家长的主意？早早地在孩子的心中种下送礼行贿的种子，那不是为了孩子的未来铺平道路，而是教会了他们歪门邪道。要知道，在现行的法律规则之下，行贿可是违法的，必将追究法律责任。小时候的一个小举动，会不会毁了孩子的未来？还请家长们三思。

　　另外，在我们学校的日常管理中，教师对每位学生的关爱，是否也带有倾向？别说孩子早熟世故，那一切皆是大人有意或不经意之间的教育所致。学高为师，身正为范，为人师表，切莫忘了自己的行为对孩子的耳濡目染。

　　“潜规则”入侵校园，是教育之耻。那些逃离现行教育体制，由家长自行对孩子教育的桃园式教育，虽难以得到大众的认可，但他们对现行教育的不满，当引起我们教育管理者的反思。若孩子都变成了“小大人”，我们还能期待怎样的未来呢？